Про порушення прав студентів

У цьому блозі зібрані основні тези, що характеризують думки всіх студентів. Цю позицію можна вважати колективною.

Багато студентів розглядають контрактну інтернатуру як можливість отримати додатковий досвід та впевненість у своїх професійних навичках. Обмеження доступу до цієї можливості може суттєво вплинути на подальшу кар'єру та можливості зайнятості.

Практичний досвід, який отримують студенти під час інтернатури, є невід'ємною складовою їхнього професійного розвитку. Заборона на перехід на контрактну інтернатуру може призвести до втрати цього цінного досвіду.

Медична галузь потребує постійного розвитку та нарощування кваліфікованих фахівців. Обмеження доступу до контрактної інтернатури загрожує створенню дефіциту молодих лікарів та обмежує доступ населення до медичних послуг.

Введення обмежень у виборі місця інтернатури може негативно вплинути на якість медичної підготовки студентів та укладатися в загальний контекст недооцінювання їхніх досягнень.

Ці обмеження можуть призвести до втрати мотивації у студентів, що може негативно вплинути на їхню активність у навчанні та загальний інтерес до професії.

Ми вступали на абсолютно інших умовах, де мали змогу обирати форму навчання самостійно.

Важливо відзначити несправедливість у тому, що ми суттєві зміни до положень про інтернатуру впроваджуються за надто короткий період часу (за три місяці) перед вступом. Це ускладнює адаптацію студентів та порушує їхню стабільність та плани щодо професійного розвитку.

Об'єднання студентів обох форм навчання в один рейтинг без можливості бюджетним студентам відмовитися від інтернатури є несправедливим та дискримінаційним заходом. Це створює нерівні умови для розвитку кар'єри та порушує принципи справедливого ставлення до всіх студентів.

Ці зміни демотивують медиків для розвитку та роботи в медицині в Україні.