Сертифікація вчителів на Полтавщині: як відбуватиметься експертне оцінювання в школах
29 вчителів початкових класів добровільно зареєструвалися та вже восени візьмуть участь в пілотному проекті сертифікації.
Про те, як експерти вивчатимуть практичний досвід вчителів під час сертифікації на Полтавщині та в інших областях України, розповів директор Департаменту акредитації та моніторингу Державної служби якості освіти Іван Юрійчук, передає портал «Нова українська школа» з посиланням на інтерв’ю в газеті «Освіта України».
Спостереження за діяльністю вчителя відбуватиметься в його робочий час – тобто на уроках і поза ними, відповідно до показників, які зазначені в методиці:
«Експерти приїхали в школу, спостерігають за діяльністю педагога – до і після уроків, на перервах. Зокрема, за тим, як учитель вранці зустрічає дітей, як проводиться, наприклад, «ранкове коло» у першому класі. Бажано, щоб експерт мав можливість подивитись, як педагог взаємодіє з батьками. Ми припускаємо, що не все вдасться побачити. Інтерв’ю (з учителем та з директором і заступником) – потрібне саме для того, щоб з’ясувати моменти, які залишилися «у тіні». Воно має відбуватися за певним планом, з обов’язковою фіксацією відповідей», – пояснив Іван Юрійчук.
Вивчення практичного досвіду кожного учасника сертифікації триватиме 1–2 дні. Цим займатимуться вчителі-практики, які мають досвід роботи у початковій школі, тренери НУШ і майбутні супервізори (наставники, котрі надаватимуть допомогу педагогам у впровадженні НУШ), методисти обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, що пройшли відповідне навчання.
Надалі заповнений експертний висновок надсилається до служби, яка організовує їх передачу до Українського центру оцінювання якості освіти не пізніше ніж за два тижні до початку тестування.
Довідка
Сертифікація – це зовнішнє оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника, що відбувається у кілька етапів. Цей механізм допоможе кожному талановитому вчителю – чи з сільської місцевості, чи з міста, чи з містечка – проявити себе та отримати більші можливості для розвитку і самореалізації. Метою даної сертифікації є виявлення та стимулювання вчителів з високим рівнем професійної майстерності, які володіють методиками компетентнісного навчання і новими освітніми технологіями.