Педагогів Полтавщини нагородять за участь у реалізації реформи «Нова українська школа»
Педагогічних працівників нагородять подяками Полтавської обласної ради за значний внесок у сертифікацію педагогічних працівників та активну участь у реалізації реформи «Нова українська школа».
Про це клопотав депутат обласної ради та перший заступник голови Олександр Лемешко. Про це ЗМІСТу стало відомо 4 січня з розпорядження голови ради Олександра Біленького.
Подяками обласної ради нагородять таких педагогічних працівників:
- Ольгу Бабко – вчительку початкових класів Рокитненського навчально-виховного комплексу;
- Юлію Гонтар – вчительку початкових класів Ковалівської загальноосвітньої школи І ступеня;
- Юлію Григоренко – вчительку початкових класів Решетилівської філії І ступеня опорного закладу «Решетилівський ліцей ім. І. Л. Олійника Решетилівської міської ради»;
- Дарію Грицак – вчительку початкових класів Кременчуцької гімназії №28;
- Юлію Д'яченко – вчительку початкових класів Спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу;
- Оксану Карнаух – вчительку початкових класів Степненського навчально-виховного комплексу;
- Світлану Лісну – консультантку комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Лубенської міської ради»;
- Наталію Мацак – вчительку початкових класів Карлівського ліцею імені Ніни Герасименко Карлівської міської ради;
- Ларису Мироненко – консультантку Центру професійного розвитку педагогічних працівників відділу освіти Лохвицької міської ради;
- Наталію Осадченко – консультантку Центру професійного розвитку педагогічних працівників Лохвицької міської ради;
- Світлану Сухаренко – вчительку початкових класів Початкової школи № 43 Полтавської міської ради,
- Катерину Філонець – вчительку початкових класів Варварівського навчально-виховного комплексу «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»;
- Наталію Шимку – консультантку комунальної установи «Гадяцький центр професійного розвитку педагогічних працівників».
Нова українська школа – це ключова реформа Міністерства освіти і науки України. Головна мета – створити школу, в якій буде приємно навчатися і яка даватиме учням не тільки знання, а й уміння застосовувати їх у повсякденному житті. Реформу НУШ розраховано на роки.
Ключова зміна для учнів стосується підходів до навчання та змісту освіти. І ми у МОН переконані, що це – головне. Адже мета НУШ – виховати інноватора та громадянина, який вміє ухвалювати відповідальні рішення та дотримується прав людини.
Замість запам’ятовування фактів та понять учні набуватимуть компетентностей. Це – динамічна комбінація знань, умінь, навичок, способів мислення, поглядів, цінностей, інших особистих якостей, що визначає здатність особи успішно соціалізуватися, провадити професійну та/або подальшу навчальну діяльність. Тобто формується ядро знань, на яке будуть накладатись уміння цими знаннями користуватися, а також цінності та навички, що знадобляться випускникам української школи у професійному та приватному житті.